Disección de corazón

Tuvimos que hacer una presentación basada en nuestras imágenes tomadas en el laboratorio sobre una diseccion de corazón de vaca nombrando sus partes y funciones

Donar es la opción

En el dia 24 de Octubre recibimos una charla de el Dr Horacio Aziz sobre el trasplante de órganos acá en Argentina.El doctor nos habló sobre la  empresa llamada F.A.T.H(Fundación Argentina de Trasplante Hepático) la cual él es el dueño, la empresa se encarga de el transplante de órganos en Argentina.Lo que Horacio nos contó es que para saber quien tiene que recibir un órgano hay una lista,esta lista no está hecha por importancia o la cantidad de dinero sino que está conformada por :

-Los menores de 15 tienen prioridad.

-La gravedad del caso (la urgencia).

El receptor debe de poseer mismo grupo sanguíneo y una edad similar al donante ya que un bebé no puede tener el corazón de un adulto.

Para algunos órganos es necesario tener una muerte cerebral ya que el órgano todavía está siendo irrigado entonces sigue sirviendo,un órgano que ya no es útil para un trasplante es aquel órgano que dejó de recibir sangre o aquel que sufrió un  golpe tan duro que terminó deformando/dañando al órgano. Pero también hay partes las cuales podemos donar aún estando con vida como la piel o los órganos pares (riñones,pedazo de médula ósea etc).

Otro factor que se tiene en cuenta para la donación es la cercanía del receptor al donante ya que un órgano fuera del cuerpo puede durar solo algunas horas.

Esta charla del doctor me sirvió demasiado ya que antes de oír sobre el trasplante a mi no se me hubiese ocurrido donar algún órgano aunque esté sin vida ,pero ahora luego de oír llegue a la conclusión que si tengo la posibilidad con vida o sin vida de donar algún órgano lo haría por eso hablé con mi familia y les comunique que yo quiero ser donante ,se los dije porque una vez sin vida tus órganos no pueden ser donados sin tu previo consentimiento o por la elección de tus padres y al decirles ellos saben que si me pasa algo yo quiero ser donante.Su charla me conmovió ya que contó historias que tuvo con pacientes y los resultados de los transplantes.

Una de las peores enfermedades hereditarias

Desde hace dos siglos una familia de Italia sufren una de las peores enfermedades hereditarias y poco común llamada "insomnio familiar fatal", la enfermedad que la familia sufre consiste en que al estar acercándose a los 50 años de edad aproximadamente, el enfermo empieza a sudar, su cuello se  mantiene una posición rígida y las pupilas se contraen dramáticamente.  En el caso de los hombres, ellos se vuelven impotentes y en el caso de las mujeres, ellas empiezan la menopausia; el siguiente síntoma es el insomnio causada por el disparo de la presión sanguínea; luego la perdida del equilibrio y en casos graves la perdida de la comunicación total (no puede ni escribir ni hablar) pero el infectado esta totalmente consciente sufriendo, no solo porque esta esperando su cercana muerte, sino es porque se le priva de poder satisfacer por si mismo sus necesidades básicas,  o incluso de algunas se les priva totalmente, como por ejemplo el descanso profundo, la comunicación, libertad, etc.
Esta enfermedad es una enfermedad prionica. Las enfermedades prionicas son enfermedades causadas por priones ( proteínas que causan enfermedades cerebrales). Algunos de sus síntomas incluyen  por ejemplo el insomnio,demencia ,ataxia,paraplejias y conductas anormal, que van empeorando con el paso del tiempo por eso son consideradas enfermedades degenerativas. Estas enfermedades son llamadas encefalopatías espongiformes transmisibles (E.S.T). Las enfermedades prionicas pueden ser transmitidas a través de herencia ( como en este caso), puede aparecer espontáneamente ( un 85% de los casos son causados de esa manera) o pueden ser transmitidos de un ser vivo a otro a través de ingerir alimentos infectados, dado que los priones infectan la masa encefálica, músculos u otros tejidos que al ser ingeridos  en forma de alimentos infectan al consumidor ( al igual que la enfermedad de las vacas locas).
Fuente

INVESTIGANDO JUNTO AL MICROSCOPIO

El microscopio es un instrumento que se utiliza para  observar cualquier objeto/elemento/ser vivo que es imperceptibles para el ojo humano a través de la ampliación de imagen.
El microscopio posee diferentes partes:

Ocular:Lente que no permite visualizar el elemento siendo investigado
Tubo:Estructura que conecta al lente ocular con el revolver
Revólver:Estructura giratoria en la cual se encuentran los distintos objetivos que se complementan con el ocular.
Objetivo:Distintos lentes que se encuentran el revolver
Platina:Estructura que sostiene al elemento que esta siendo estudiado
Pinzas:Par de metales que evitan el movimiento de la muestra extraída que esta siendo estudiada
Tornillo Macrometrico :Estructura que sube o baja la platina para conseguir el enfoque adecuado para la vista del elemento
Tornillo Micrometrico: Elemento  que sube y baja levemente la platina para conseguir el mismo resultado que el Macrometrico,el enfoque.
Fuente de Iluminación/Espejo:En algunos microscopios se encuentra la fuente de iluminación que es una ampolleta que emite luz al preparado para una mejor visualización y en otros se encuentra el espejo que refleja la luz que recibe de otra fuente de luz.
Pie/Base:Es el apoyo que posee el microscopio ,mantiene el equilibrio.
Fuente
 NUESTRA INVESTIGACIÓN EN EL LABORATORIO CON EL MICROSCOPIO:
1-Extrajimos  de una cebolla,banana o lechuga una pequeña parte con un visturi y lo colocamos sobre u portaobjetos(lamina rectangular de vidrio transparente a la cual se le coloca la muestra que deberá ser observada)
2-Al tener la muestra extraída de la fruta/verdura (en mi caso la cebolla) sobre el portaobjetos le aplicamos una gota e agua
3-Al tener la muestra con la gota de agua colocamos la otra parte del portaobjetos para que la muestra quede "aplastada".
4-Colocamos la muestra de cebolla entre las pinzas y observamos sus células

IMAGEN DE LA CÉLULAS DE LA MUESTRA EXTRAÍDA POR MI GRUPO DE UNA CEBOLLA

Disección en el laboratorio

En la clase de bilogia fuimos al laboratorio para diseccionar un fémur de vaca ,uno el grupo tomaba  apuntes y otro sacaba fotos sobre todo lo nuevo que íbamos viendo,las partes del hueso y sus fuciones .
Finalmente tuvimos que hacer una presentación con todo los juntado.lo hice con Roman Behar ,Felipe Cersosimo e Ivan D'Orazio .

Sistema Nevioso

En la clase de Biología tuvimos que elaborar una precentacion en la cual de a grupos teníamos que hablar sobre :
Sistemas Nerviosos
Órganos de los Sistemas Nerviosos
Neuronas

Encefalo

En la clase de biología fuimos al laboratorio .Nos dividimos en grupos y cada grupo tenía que traer un encéfalo de vaca para reconocer sus partes .El encéfalo es el sistema nervioso central, se llama asi porque es un órgano nervioso protegido por el craneo (hueso).

1. Notamos que :

-Su superficie era irregular

-Su color era rosado(por los vasos sanguíneos)

-Su superficie era suave y cubierta por membranas 

2)Distinguimos las partes dorsales del encéfalo:

(Hemisferios cerebrales,cerebelos,Bulbo raquídeo y médula espinal).

3)Con el bisturí cortamos la médula espinal para observar como una "mariposa" se formaba

Luego hicimos en base a las actividades de edmodo 3 puntos:

1)Separamos los hemisferios cerebrales y cortamos los hemisferios para   explorar la cavidad de cada hemisferio

2)realizamos un corte a uno de los hemisferios y observamos  la sustancia gris y blanca.

3)Cortamos el cerebelo